MODALIDADES DEL COLEGIO

MODALIDADES DEL COLEGIO

lunes, 27 de abril de 2015

I.G.M.: Abril



INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL

PRIMERA CLASE

ü  IDEAS PREVIAS:

Conversamos sobre qué es la Cumbre de las Américas y las noticias que hayan escuchado al respecto.

ü  CONOCEMOS EL TEMA ANTES DE ABORDAR LAS NOTICIAS:

Observamos en la pantalla fotos de diferentes reuniones realizadas.

Localizamos los lugares donde se desarrollaron otras cumbres:

ü  DEFINIMOS QUÉ ES LA CUMBRE DE LAS AMÉRICAS (a continuación, ejemplo extraído de internet

Cumbre de las Américas

Pero en forma más coloquial, también podemos decirlo de esta otra manera: Básicamente es una cumbre de gobernantes de los países de América, para tratar temas diplomáticos y/o comerciales de importancia a nivel continental. En un principio se formó para tratar la implementación del ALCA.
Participan en el evento los 35 Estados independientes americanos
Cuba ha expresado que, en caso de ser invitada a esta Cumbre, asistiría desde su tradicional política exterior de principios y que lo haría con respeto, sin embargo en la cumbre de 2015 realizada en Panamá fue invitada y participante de la misma.1
Aunque el proceso de participación es esencialmente protocolar y se abordan múltiples temas, en años recientes las discusiones se han concentrado en la formación de un Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA) que debió haber entrado en vigor en el mes de enero de 2005, pero no consiguió el consenso necesario.
ü  TAREA EN CASA: buscar noticias actuales de la última cumbre y pegarlas. Preguntar a algún adulto qué saben al respecto (después se comentará en clase)
SEGUNDA CLASE:
ü  LECTURA DE LAS SIGUIENTES NOTICIAS
Mundo | Sábado, 11 de abril de 2015
Francisco le pidió a los líderes de las Américas combatir las "escandalosas" desigualdades
En un mensaje dirigido al presidente panameño y anfitrión, Juan Carlos Varela, el pontífice argentino manifestó su "sintonía" con el tema de la cumbre, "Prosperidad con equidad: el desafío de la cooperación en las Américas". 
 
El papa Francisco pidió un esfuerzo en la lucha contra la inequidad, "fuente de conflictos", en un mensaje a los líderes reunidos en la Cumbre de las Américas en Panamá.

"La inequidad, la injusta distribución de las riquezas y de los recursos, es fuente de conflictos y de violencia entre los pueblos, porque supone que el progreso de unos se construye sobre el necesario sacrificio de otros y que, para poder vivir dignamente, hay que luchar contra los demás", dice el papa en la misiva, fechada el 10 de abril y difundida este sábado por la Santa Sede. El pontífice critica que "en las economías emergentes, gran parte de la población no se ha beneficiado del progreso económico general, sino que frecuentemente se ha abierto una brecha mayor entre ricos y pobres".

Y añade que "no es suficiente esperar que los pobres recojan las migajas que caen de la mesa de los ricos", sino que "son necesarias acciones directas en pro de los más desfavorecidos". Sobre la inmigración, el papa lamentó que "en ocasiones, la falta de cooperación entre los Estados deja a muchas personas fuera de la legalidad y sin posibilidad de hacer valer sus derechos".

Y en el interior de los países fustigó las "diferencias escandalosas y ofensivas" en detrimento de los indígenas, la zonas rurales y los suburbios de las grandes ciudades, para cuyas poblaciones pidió "una auténtica defensa" contra el racismo, la xenofobia y la intolerancia.

l obispo de Roma recalcó que "hay bienes básicos, como la tierra, el trabajo y la casa, y servicios públicos, como la salud, la educación, la seguridad, el medio ambiente..., de los que ningún ser humano debería quedar excluido".

La VII Cumbre de las Américas se está viendo dominada por la reconciliación entre Estados Unidos y Cuba, en la que medió Francisco personalmente, y sus presidentes, Barack Obama y Raúl Castro, mantendrán una histórica reunión frente a frente este sábado.

Obama y Raúl Castro avanzan en el diálogo para la reconciliación de sus naciones 

Los presidentes Barack Obama y Raúl Castro tendrán hoy un primer diálogo frente a frente, que reafirmará su deseo de avanzar hacia la normalización de relaciones entre Estados Unidos y Cuba, enemigos desde hace más de 50 años.
Por primera vez desde que se iniciaron en 1994 en Miami estos foros hemisféricos, la isla comunista ocupó una silla, reclamada por los países latinoamericanos, desde los gobiernos de derecha hasta sus aliados de izquierda.
ü  REFLEXIONAR ORALMENTE SOBRE LAS PALABRAS DEL PAPA FRANCISO (frases destacadas con negrita)
ü  Trabajar el significado de las palabras: equidad, cooperación, detrimento, racismo, xenofobia.

ü  CONVERSAR SOBRE LO QUE SABEN ACERCA DE LAS RELACIONES ENTRE ESTADOS UNIDOS Y CUBA.

I.G.M.: Marzo


ALGUNAS NOTICIAS DE LA PRIMERA SEMANA DE MARZO
1 de marzo de 2015
Tabaré Vázquez asumió su segunda presidencia al frente de Uruguay
Se comprometió a honrar la libertad y tolerancia. Sucede al popular José “Pepe” Mujica.

1 de marzo de 2015
Por más de 3 horas y media, la presidenta encabezó la 133 Asamblea Legislativa.
La presidenta Cristina Kirchner dio hoy su último discurso de apertura de sesiones del Congreso antes de las elecciones de octubre.
28 de febrero de 2015
El derretimiento en la Antártida se está acelerando

En el peor de los casos, en uno o dos siglos, el nivel del mar podría elevarse unos 3 metros. Se redibujaría el mapa de la Tierra.
Desde el terreno, ubicado al extremo norte de la Antártida, una espectacular cubierta blanca de hielo parece extenderse hasta el infinito. Lo que escapa al ojo es la batalla épica que kilómetros abajo se libra y que está redibujando el mapa de la Tierra. 
El agua está licuando el hielo antártico. Lo derrite justo cuando se encuentra con el océano. Aunque la capa de hielo se derrite lentamente, en la última década se han vertido al mar unas 118.000 millones de toneladas métricas de hielo, según cálculos satelitales de la NASA. 
Eso representa más de 350.000 veces el peso del EmpireState, o la misma cantidad de hielo necesario para llenar más de 1,3 millones de piscinas olímpicas. Y la tasa de descongelamiento se está acelerando. 


Angustia en la Patagonia argentina por un gigantesco incendio

Más de 17.000 hectáreas de bosques fueron destruidas hasta el viernes por un gigantesco incendio en la Patagonia argentina y las llamas avanzan hacia aldeas en las cordilleras y uno de los parques nacionales más valiosos del país por sus alerces milenarios.
Las llamas se desataron hace once días en la región del lago Cholila, en el noroeste provincial, probablemente por la caída de un rayo, ya que comenzaron a 1.600 metros de altura y en una zona escarpada y virgen sin accesos.


VENDIMIA1/3/2015
Hoy se realizará la Bendición de los frutos. El próximo sábado, el acto central de la Fiesta Nacional de la Vendimia
Mendoza, Tierra del Sol y del buen vino
Desde hace milenios, la humanidad ha preparado vino a partir de las uvas, el fruto de la vid. El vino era muy apreciado por los egipcios, los griegos y los romanos.
La vitivinicultura llegó a nuestro país con los inmigrantes que llegaban desde Europa: españoles, italianos, franceses, etc…
La actividad vitivinícola en Mendoza comenzó en los primeros años que siguieron a la llegada de los españoles a la región, en el siglo XVI. Muchos departamentos mendocinos como Tunuyán, Maipú, Luján de Cuyo, Tupungato y San Martín, han sido reconocidos mundialmente por sus vinos de gran calidad.

INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL
A-    Conversar sobre lo sucedido en Argentina y en el mundo. Preguntarles sobre noticias que hayan leído o escuchado.
B-    Leer el resumen de noticias, sólo los titulares, comentar qué saben de cada una (ideas previas)
C-    Detenerse brevemente en cada noticia, leerla, ubicar los lugares mencionados en el mapa pizarra y comentarla (trabajo oral)
D-    Trabajar con la noticia de la Vendimia.Leerla ,comentarlay analizarla. Definir la palabra “vendimia”. En el Planisferio pintar los lugares mencionados (Egipto, Grecia, Roma, España, Francia, Italia). En el mapa de Mendoza, pintar y nombrar los departamentos que aparecen; con otro color, pintar el departamento  donde es oriunda la nueva Reina Nacional.
E-    Ubicar en una línea de tiempo dividida en siglos, cuándo comenzó acá la actividad vitivinícola y el año en curso.
F-    Ilustrar con imágenes recortadas o un dibujo alusivo.