En este BLOG queremos compartir con alumnos y padres del Colegio las actividades que realizamos. Aquí podrán encontrar fotos, novedades, actividades y mucho más...
MODALIDADES DEL COLEGIO
jueves, 22 de agosto de 2013
Festejamos Día del niño
Acto conmemorando al Padre de la Patria José de San Martín
Alumnos de 6to. entonaron la balada "Mi Merceditas"
domingo, 18 de agosto de 2013
jueves, 8 de agosto de 2013
NOTICIA AGOSTO: "Primarias abiertas"
Información
General Mundial – Agosto 2013
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¿Qué son las Primarias
Abiertas?
Las elecciones Primarias Abiertas Obligatorias y
Simultáneas (PASO) serán el domingo 11 de
agosto. Esta será la segunda elección primaria, después de la reforma política
que impulsó el Gobierno después de las elecciones de 2009. A continuación
todo lo que hay que saber sobre estas elecciones.
¿Qué son las elecciones primarias?
Son un método de selección de candidaturas para cargos públicos electivos nacionales. Pueden presentarse una o más listas de precandidatos de un mismo partido o alianza que compiten entre sí. Después de estas elecciones, se definirá quiénes serán los candidatos de los distintos espacios que podrán presentarse en las elecciones nacionales, siempre que haya obtenido entre todas sus listas de precandidatos un umbral de apoyo mínimo equivalente al 1,5% de los votos válidos en el distrito y para la categoría de cargo en la que pretenda competir en los comicios nacionales.
¿Qué se vota en las primarias de 2013?
Se votarán para los cargos legislativos nacionales y provinciales.
¿Qué son las elecciones primarias?
Son un método de selección de candidaturas para cargos públicos electivos nacionales. Pueden presentarse una o más listas de precandidatos de un mismo partido o alianza que compiten entre sí. Después de estas elecciones, se definirá quiénes serán los candidatos de los distintos espacios que podrán presentarse en las elecciones nacionales, siempre que haya obtenido entre todas sus listas de precandidatos un umbral de apoyo mínimo equivalente al 1,5% de los votos válidos en el distrito y para la categoría de cargo en la que pretenda competir en los comicios nacionales.
¿Qué se vota en las primarias de 2013?
Se votarán para los cargos legislativos nacionales y provinciales.
ANTES DE LERR (ideas previas)
-
Conversar
sobre lo que han escuchado de las próximas elecciones.
-
Conversar
a partir de las siguientes preguntas: por
qué votamos, quiénes votan, siempre pudieron votar los ciudadanos, qué
diferencias existen entre un gobierno democrático y uno de facto, qué tipo de
gobierno tenemos actualmente, qué forma de gobierno establece la Constitución
para la Nación Argentina, de qué se ocupa cada poder (Ejecutivo, Legislativo y
Judicial), qué partidos políticos existen, cuándo surgieron los primeros partidos
políticos, cómo se llamó el primer Presidente Argentino, qué es una urna, qué
es el cuarto escuro, pueden votar los menores de 18 años?, etc..
LEER LA
NOTA Y COMENTARLA ORALMENTE.
TRABAJAR
VOCABULARIO DESCONOCIDO.
Individualmente completa las
siguientes oraciones:
a) En las elecciones primarias se
definirán…………………………………………
b) Los ciudadanos votarán para
……………………………………………………
PARA LOS
MÁS GRANDES:
investigar en clase (usar pantallas o libros) de qué se encarga cada poder y
quiénes lo integran. También, cómo se conforma la cámara de diputados y
senadores. Teniendo en cuenta la información, redactar un texto informativo que
sintetice la información, incluir título y subtítulos.
NOTICIA AGOSTO: "Momia egipcia se encontró en una casa"
Diario UNO - Sábado, 03 de agosto de 2013
Un niño encontró una
"momia egipcia" en la casa de su abuela
Un niño alemán de 10 años se encontraba jugando en
la casa de su abuela cuando halló algo muy extraño
La "momia" estaba dentro de un sarcófago
completo con adornos jeroglíficos, embalado en una caja de madera. Junto con la
momia se hallaron en el sarcófago una máscara funeraria y un vaso canopo
(recipiente donde se depositaban las vísceras del difunto lavadas y
embalsamadas en el antiguo Egipto).
Todavía no está claro si el hallazgo de Alexander
Kettler de Diepholz, en el norte de Alemania, es una auténtica reliquia del
antiguo Egipto. Ahora se espera que los especialistas certifiquen su
autenticidad.
Sin embargo, la familia del niño cree que la momia
puede ser auténtica. El difunto abuelo de Alexander viajó al norte de África en
la década de los 50. "En ese momento todavía había un comercio de momias
auténticas", dijo Lutz Wolfgang Kettler, padre de Alexander, al periódico
local "Die Kreiszeitung".
La momia ha permanecido en el ático durante al
menos 40 años, según afirmó.
NOTICIA AGOSTO: ¿Por qué las tortugas viven tanto tiempo?
¿Por qué las tortugas viven
tanto tiempo?
Diario UNO 4/8/2013
La mayoría vive por 70 años, aunque la tortuga más
longeva del mundo vivió hasta los 188.
Las
tortugas solo corren un riesgo significativo de ser víctima de sus depredadores
en los primeros cinco años de vida.
Después
de este período, su caparazón -y el hecho de que pasan la mayor parte del
tiempo en la madriguera- las mantiene protegidas.
Por otra
parte, las tortugas pueden tolerar largos períodos de sequía. Además, poseen un
metabolismo muy lento.
La
mayoría vive por 70 años, aunque la tortuga más longeva del mundo vivió hasta
los 188.
NOTICIA MAYO: El Himno Nacional Argentino cumple 200 años"
Diario
UNO- 11 de mayo de 2013
El Himno
Nacional Argentino cumple 200 años
¡Oíd
mortales el grito sagrado! La insignia patria cumple este sábado 200
años de su aprobación por la Asamblea del Año XIII.
Tres días
más tarde, se entona por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de
Thompson. Además de la dueña de casa y su marido Martín Jacobo Obligado estaban
presentes, entre otros, Bernardo de Monteagudo, Carlos María de Alvear y el
entonces coronel, José de San Martín, acompañado por su novia, Remedios de
Escalada.
Compartieron
también esa velada los autores de la letra y música, Vicente López y
Planes y el músico catalán Blas Parera.
El actual
“Himno Nacional Argentino” tuvo una versión original más extensa que se
cantó hasta 1900, alentada en su contenido por las ideas independentistas y
antiespañolas del momento de la creación.
Su ejecución
duraba más de 20 minutos. En la segunda presidencia de Julio Argentino Roca se
adoptó la versión actual., en la que se cantan sólo la primera y última
cuartetas y el coro de aquella “Marcha Patriótica”.
Los
inicios del siglo XX eran tiempos de paz y entonces ya vivían en suelo
argentino muchos españoles, a los que se quería hacer sentir como en su casa.
Esta nueva modalidad se ejecuta en algo más de 3 minutos y medio y se la adoptó
también por razones prácticas a fin de ser utilizada en las escuelas y los
actos públicos.
En 1860
se encargó al músico Juan Pedro Esnaola una versión orquestada más rica en lo
armónico. La forma definitiva de la ejecución y la letra quedaron establecidos
en el decreto 10.302 de 1944.
Para ese
entonces eran historias del pasado las alusiones a los españoles como
“tigres sedientos de sangre” o “el fiero opresor de la patria”.
El 14 La
letra que se corresponde con la versión original del Himno Nacional del año
1813 es mucho más larga que la actual debido a su reducción a partir del año
1900.
NOTICIA JUNIO "Encuentran una babosa gigante en Australia"
Información General Mundial – Junio
Encuentran una babosa gigante y rosa en Australia
La nueva especie tiene un color
fluorescente y la hallaron en una remota zona montañosa del país oceánico.
En
Australia encontraron una nueva babosa gigante en una zona montañosa cerca de
la ciudad de Narrabri. El animal tiene 20 centímetros de largo y, además, es
rosa fluorescente. Los vecinos indican que en varias oportunidades divisaron moluscos
extraños en la zona después de intensas lluvias.
La babosa
habita solo en la zona de la montaña de Kaputar y científicos aseguran que
podría pertenecer a la especie conocida como triangular roja.
Los
especialistas creen que el molusco tiene orígenes en Gondwana, que era el
bloque continental que existía hace aproximadamente 200 millones de años y de
donde surgieron Sudamérica, África, Australia, el Indostán, la isla de
Madagascar y la Antártida.
Los biólogos explicaron
que los cambios climáticos que surgieron al pasar los millones de años hizo que
la región cambiara de una zona húmeda a una mucho más seca. Esto hizo que la
mayoría de los especímenes no sobrevivieran.
A- Leer
el titular y conversar a partir de él
(saben qué es una babosa, cuál es su tamaño normal, dónde habitan…)
B- Localizar
el lugar mencionado en el Planisferio
C- Leer
la noticia en forma silenciosa y oral.
D- En la
carpeta /cuaderno, realizar los siguientes (después de pegar la fotocopia de la
nota):
1- Buscar
el significado de las palabras subrayadas.
2- ¿Con
qué podés comparar el largo de la babosa?
3- ¿Con
qué otro nombre se la menciona en el texto?
4- ¿Qué
era Gondwana?
5- ¿Cuál
fue la causa que provocó la desaparición de esas especies? Subraya la respuesta
en la noticia.
NOTICIA MAYO "Mundial 2014: Robots patrullarán las calles"
Mundial Brasil 2014: Robots policía patrullarán las calles
La firma iRobot es responsable de la fabricación y entrega de estos
agentes tecnológicos controlados en forma remota, los cuales patrullarán
durante el próximo gran evento del fútbol.
Si bien
el proceso es gradual y acaso dice presente con cierta demora respecto a otras
disciplinas, la órbita del fútbol acoge en su seno el auxilio del brazo
tecnológico. En términos deportivos, la Federación Internacional de Fútbol (FIFA) divulgó que
en la próxima gran cita de este deporte, la Copa Mundial que se celebrará en
Brasil en 2014, harán uso de un sistema de sensores el cual permite detectar si
el balón ha traspasado o no la línea de gol. Ahora, aunque fuera de los límites del terreno
de juego, se difunde que un batallón de robots colaborarán en la seguridad del
evento.
La firma
israelí iRobot rubricó un acuerdo por 7,2 millones de dólares para proveer a
los organizadores de treinta PackBot 510, robots de fabricación militar
controlados en forma remota, equipados con sensores y cámaras con visión de 360
grados, los cuales son capaces de reconocer hasta 400 rostros por segundo y
almacenarlos en una base de datos, además de poder adentrarse en zonas de
acceso complejo e identificar la presencia de objetos extraños.
Informan
que estos modelos robóticos fueron utilizados en Afganistán, Iraq y en la
planta nuclear de Fukushima. Al igual que Goal Line Technology (el cuerpo de
jueces senores), la eficiencia de los robots promocionados como de “defensa y
seguridad” será puesta a prueba en la Copa Confederaciones que tendrá lugar,
también en Brasil, a mediados de 2013.
NOTICIA JUNIO "Murió la palabra más larga del mundo"
Compartimos con ustedes algunas de las noticias trabajadas
en INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL
INFORMACIÓN
GENERAL MUNDIAL - Diario Uno/ 9-6-2013
Una palabrota menos: con 63 letras, "murió" la palabra más
larga del mundo
Formó parte de la lengua alemana durante dos décadas y su longitud
equivale a dos abecedarios completos.
La
palabra más larga del mundo, que formó parte de la lengua alemana durante
décadas y que tiene nada menos que 63 letras, equivalente a dos abecedarios
seguidos, desapareció.
Se trata
de "Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz",
nombre de una normativa local que podría traducirse como "ley para la
transferencia de tareas de supervisión en el etiquetado de la carne
vacuna".
También
conocida con la abreviatura "RkReÜAÜG", la ley estaba vigente desde
1999 en el estado federado de Mecklemburgo-Antepomerania. El parlamento
regional decidió ahora remplazarla, enterrando así en el olvido un tesoro
lingüístico.
Las
extensas palabras del alemán se deben a una particularidad de esta lengua: su
capacidad de inventar nuevos términos uniendo palabras. Otros idiomas como el
húngaro o el finlandés comparten esa propiedad.
Pese a su
preciado título, la ley "RkReÜAÜG" no llegó nunca a formar parte del
diccionario que recoge las palabras oficiales del alemán, porque su uso no
estaba suficientemente difundido.
El récord
entre las palabras que sí figuran en el diccionario sigue siendo para
"Kraftfahrzeug-Haftpflichtversicherung" (Seguro de responsabilidad
civil de automóviles), de 36 letras.
Fuente: El País de Madrid.
A- Conversar sobre qué idiomas existen y cómo se forman las palabras.
B- Jugar a decir palabras cortas y
largas (competencia, gana el que diga la palabra más larga, escribirlas en el
pizarrón)
C- Imaginar e inventar palabras
largas para nombrar útiles de otra manera y armar un “listado insólito”. Por
ejemplo: en vez de decir lápices = “elemensirvespacribir”
D- Leer el titular de la noticia y
pensar de qué se trata (anticipación).
E- Ubicar a Alemania en el
Planisferio, decir a qué continente pertenece y qué idioma se habla.
F- Leer la noticia y comentarla.
G- Actividades en la carpeta:
1-
¿De qué
otra manera se la llama a la palabra en el texto?
2-
¿A qué
equivale su largo?
3-
¿Cuál es
ahora la palabra más larga? Colorea la respuesta en la noticia
domingo, 4 de agosto de 2013
MATE-HOME AGOSTO
PARA LOS PAPÁS MATEMÁTICOS DEL COLEGIO
¡A RESOLVER!
PAPÁS: Recuerden que deben resolver el
problema en un papel que tenga el nombre
del alumno, el grado y el mes
correspondiente y depositarlo en el
BUZÓN que se encuentra en la Portería del Colegio
Pueden imprimirlo, copiarlo o resolverlo
directamente. ¡MUY
IMPORTANTE! Siempre deben estar los pasos que justifiquen las
respuestas. Son problemas para PADRES, no para que resuelvan con niños
pequeños.
MES: AGOSTO Pueden entregarlo hasta el 30 DE AGOSTO
En febrero, Aníbal recibió un 17% de aumento sobre el sueldo
de enero; en marzo al sueldo de febrero se le agregó además el 6% del sueldo de
enero.
En febrero, Aníbal cobró $2106 de sueldo. ¿Cuánto cobró Aníbal en enero?
Del sueldo de marzo, Aníbal gastó la sexta parte. ¿Cuántos pesos le quedaron del sueldo de marzo?
En febrero, Aníbal cobró $2106 de sueldo. ¿Cuánto cobró Aníbal en enero?
Del sueldo de marzo, Aníbal gastó la sexta parte. ¿Cuántos pesos le quedaron del sueldo de marzo?
BUZÓN DE PROBLEMAS DEL 5 AL 20 DE AGOSTO
A partir de agosto los alumnos de 1º grado están invitados a participar del BUZÓN DE PROBLEMAS.
Esperamos sus resoluciones, ¡SUERTE!
BUZÓN DE PROBLEMAS
Para NIÑOS MATEMÁTICOS
CHICOS:
·
Recuerden
que lo deben resolver en un papel con
nombre y grado. Luego deben colocarlo en el BUZÓN del 1º y 2º piso
del Colegio. NO COLOCARLO EN EL BUZÓN DE
PORTERÍA.
·
Pueden
imprimirlo, copiarlo o directamente resolverlo. Siempre deben aparecer los pasos que hiciste para llegar a la
respuesta
·
Debe
ser resuelto POR LOS NIÑOS. Los padres pueden ayudarlos y guiarlos si
tienen dudas.
FECHA: Pueden colocarlo en el BUZÓN hasta el martes 20 de agosto
1º
GRADO
Martín
organizó una juntada, en total serán 10 amigos. Martín necesita comprar
gaseosas. Sabiendo que cada persona consume medio litro de bebida, ¿cuántas
botellas de 1 litro debería comprar?
2º GRADO
Escribí 5 formas diferentes de formar $ 2 con monedas
3º GRADO
Nicolás con sus 3 amigos organizaron
una tarde de juegos de paleta. Sus amigos son Martín, José y Leandro. Todos
jugarán contra todos. ¿Cuántos partidos serán?
4º GRADO
Para el cumpleaños de Joaquín la mamá compró 10 globos de
cada clase. Los estrellados
salían $2 con 50 centavos cada uno y los lisos $1 con 50 centavos cada
uno. ¿Cuánto dinero
se gastó en total?
5º GRADO
Con una botella de gaseosa se llenan 6 vasos. Después de la fiesta quedaron
15 botellas vacías y 5 botellas por la mitad. ¿Cuántos vasos se habían llenado
en la fiesta?
6º GRADO y 7º GRADO
Para llenar el álbum se necesitan 320 figuritas. Ayer Camila tenía completa
la cuarta parte. Hoy le regalaron 24 paquetes de 6 figuritas cada uno. Después
de abrir todos los paquetes, encontró sólo 37 figuritas repetidas.
¿Cuántas figuritas le faltan todavía para completar el álbum?
¿Cuántas figuritas le faltan todavía para completar el álbum?
viernes, 2 de agosto de 2013
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