Nuestro equipo de trabajo integrado por: Román Ruberti, Ariadna Di María, Oriana Di Césare, Franco Montacuto, Bautista Díaz Montenero y Franco Navarro. |
MODALIDADES DEL COLEGIO
jueves, 30 de abril de 2015
Staff de Radio Norbridge
lunes, 27 de abril de 2015
I.G.M. Australia presentó un plan para proteger la Gran Barrera de Coral
INFORMACIÓN
MUNDIAL (esta tarea de 2° a 7°)
·
Motivación:
ver videos de arrecifes de coral en la pantalla
·
Ideas previas:
saben qué son los corales, dónde se encuentran, para qué sirven. Localizar
Australia en el planisferio
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Lectura silenciosa
y oral de la noticia.
·
Realizar las siguientes
actividades:
a- Une
con flecha cada palabra con su significado:
Conservación
incremento
Vertido aumentar
Auge mantenimiento
Proliferar derramado
b- ¿En
qué consiste el pan de protección?
c- Subraya
en la noticia las causa que provocan el deterioro de la Gran Barrear de Coral?
d- ¿Qué
opinas de la acción del hombre en la naturaleza?
/**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**- /**-
·
Motivación:
ver videos de arrecifes de coral en la pantalla
·
Ideas previas:
saben qué son los corales, dónde se encuentran, para qué sirven. Localizar
Australia en el planisferio.
·
Escuchar la
lectura que hace la seño sobre la noticia
·
Actividades:
a- Pinta
las acciones que deterioran la Gran Barrera de Coral
No contaminar el mar
|
La pesca
|
Proliferación de una estrella de mar
que come el coral
|
Tirar pesticidas y desechos tóxicos
|
b- Dibuja
la Gran Barrera de Coral
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